圖為馬鳴五為結對學生捐贈愛心物資。

　　在高寒缺氧的理塘縣，有一位來自浙江杭州錢塘區(qū)的教師，他如一縷和煦的陽光，穿過云霧繚繞的高原，為這片高原的沃土帶來溫暖與希望。他就是馬鳴五，一名在理塘工作已近兩年的援派教師。

　　兩年前，當馬鳴五主動報名到理塘縣支教時，內心既興奮又忐忑。從杭州西子湖畔到海拔4000多米的高原，這是一次跨越2000多公里的旅程，更是一次人生的巨大轉折。

　　初到理塘，馬鳴五就被眼前的景象震撼了。藍得讓人心醉的天空下，碧綠的草原一望無際，雪山像巨人一樣靜靜矗立。然而，美麗的風景背后，是缺氧的環(huán)境、需要提升的教學條件。

　　“我來這里不是旅游的，而是要為這里的孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境?！瘪R鳴五暗暗下定決心。就這樣，他開始了自己的高原支教之行。

　　在2022年塘塘兩地的“開學第一課”和2023年“天空之城”讀書日活動中，馬老師揮毫潑墨，為當地師生書寫了“塘塘一家親”的書法作品。那一筆一畫中，飽含著他對兩地情誼的深情寄托。

　　在理塘縣教育和體育局，馬鳴五積極參與教研、督導等工作。與理塘縣教體局同志開展師徒結對，進行兩地的教育經驗交流；開展日常督導工作，幫助多所學校找到教學和管理中的不足并提出改進措施。

　　為了豐富當地的教學資源，馬鳴五老師為浙江省援建的理塘縣三中開發(fā)了校本課程《在理塘高原上探尋紅色記憶》。這門課程將理塘的紅色資源與當地的地理特色相結合，包括《教學參考資料》與《學生活動手冊》兩個部分，涵蓋三個章節(jié)七課12課時的內容。他說：“理塘縣的紅色記憶不僅體現在革命斗爭的歷史中，更融入了當地的文化和精神生活。紅色教育、紅色旅游和紅色文化活動在這里蓬勃發(fā)展，成為人們了解和傳承革命精神的重要途徑。開發(fā)這門校本課程，是我留給這個學校的禮物，也希望上課的老師和學生們能在學習中深深體會到民族團結一家親的真諦。”

　　2023年夏天，一年的援派工作結束了，看著一個個“戰(zhàn)友們”回到了杭州，馬鳴五老師卻選擇了留下。

　　馬鳴五積極推廣教學經驗，兩年間累計開設五次縣級教育培訓講座及公開課，培訓人次超過700人。他組織并主持了多場教師培訓活動，內容涵蓋教學技巧、班級管理、心理輔導等方面，顯著提升了當地教師的專業(yè)素質和教學能力。

　　2023年，馬鳴五與工作隊一同前往理塘縣禾尼鄉(xiāng)騾子溝小學，為當地師生帶去了生動有趣的普通話推廣課程。課程圍繞“家國情”“中秋團圓”“迎亞運、共祝?！钡戎黝}展開，通過游戲、故事等形式，讓孩子們在快樂中學習普通話，激發(fā)了他們的學習熱情。

　　作為2023年新一批專技人才的帶頭人，馬鳴五協助工作隊干部傳達和貫徹執(zhí)行相關管理規(guī)定，協調落實專技人才們的食宿保障，確保政治、身體、紀律等方面的安全?！捌鋵嵤且驗槲叶啻艘荒辏涷炆细S富吧，也很高興工作隊能給我這個機會，把經驗分享給新的專技人才們?！彼t虛地說。

　　在馬鳴五與其他專技人才的共同努力下，援派團隊如一個溫暖的大家庭。他們共同組織了18場技能培訓，惠及1200余人次，受到了浙江省駐甘孜工作隊的表揚。此外，他們還參與完成了總價值93470元的愛心物資捐贈工作，為理塘縣四所結對學校捐助了制氧機、打印機、圖書等物資。馬鳴五老師自己也為理塘的結對學生捐贈衣物、文具等，盡自己的能力幫助孩子們。

　　兩年的時光，馬鳴五在理塘這片高原上揮灑汗水，播撒希望。他用專業(yè)和熱忱，為高原教育注入新的活力；用真誠和堅持，架起了兩地交流的橋梁。因為表現出色，他獲得了浙江省援川優(yōu)秀專業(yè)技術人才、浙江省駐甘孜州工作隊先進專技人才、理塘縣最美支教教師等榮譽。